Публикации по теме «9 мая» (1401-1420)

В своей работе «О чём рассказала старая фотография» автор собирает информацию о родных и предках, входящих в генеалогическое древо, о башкирском национальном женском костюме, о времени, когда было сделано фото. Так же автор представил презентацию, генеалогическое древо. Тип проекта: информационно-познавательный. Работа носит познавательный характер и будет интересна и полезна как учащимся, так и учителям. Данная работа развивает коммуникативные способности учащегося, учит получать информацию из разных источников (в том числе и сети интернет), осмысливать её и применять в своей деятельности.

Все меньше остается в живых тех, кто может рассказать нам о военной истории родного края, о событиях героического прошлого, поэтому каждая строчка воспоминаний о времени, опаленном войной- бесценный дар для последующих поколений. Данная работа именно о таком герое - труженике тыла.

В своем сочинении я пишу о прадеде, который прошел все испытания Великой Отечественной войны с честью. Я горжусь им и хочу рассказать всем о его жизни.

Я расскажу об участии моих прадедов в Великой Отечественной Войне и моем личном отношении к этому великому событию.

Работа выполнена в рамках подготовки к празднованию 9 Мая.

Конспект разработан для фрагмента внеклассного мероприятия, приуроченного к годовщине празднования 75 годовщины Победы в Великой Отечественной войне. В ходе работы актуализируются знания учащихся о ВОв 1941-1945 гг., рассказывается о героизме военных кинооператоров. После демонстрации и сопоставления фрагментов двух кинокартин, мы подводим детей к ценности документальной кинохроники и осознанию коммерческой цели съемок современных картин с военным сюжетом.

Данная работа выполнена на уроках столярного дела в коррекционной школе 8 вида. Материал: обрезки делового материала (фанера толщиной от 4 до 15 мм) Инструменты: ножовка по дереву, аккумуляторная электродрель, спиральное сверло, наждачная бумага, кисть электролобзик. Для декоративной обработки применяем лак марки ПФ.

В ходе моего исследования было выяснено, что богатыри действительно существовали. Не всегда они имели большой рост и богатырскую силу. Однако с помощью знаний, физических упражнений, любви к Родине, честности и порядочности, сочувствию мы можем многих людей, помогающим незнакомым людям, любящих и защищающих Родину, считать богатырями.

Ребята, что вы знаете об Великой Отечественной войне? Она началась 22 июня 1941г., на нашу страну без объявления войны напала фашистская Германия. Война длилась 1418 дней и ночей, без малого 4 года и закончилась в Берлине 9 мая 1945г. Советский союз заплатил за эту победу 27-ю миллионами человеческих жизней. Мы с вами должны помнить это и чтить память погибших.

Рисунок: Битва под Москвой Автор:Абарскина Анастасия Класс: 9 Материалы: ватман, цветные карандаши, пастель. Выполнено: внеурчная деятельность

Ученица в форме письма солдату ВОВ рассуждает о герое нашего времени

Как известно, историю делают люди, так и история любого города неразрывно связана с жизнью тех людей, которые в нем жили и живут. В исследовательской работе рассказывается о судьбе моего прадеда Алексеева Михаила Андреевича, который жил и работал в школе рядовым учителем в школе, о том, как обычный сельский учитель добился у министра СССР открытия физико-математических классов.

Размышления после прочтения рассказа Н. Богданова "Фюнфкиндер"

Стихотворение написано на муниципальный конкурс "Проба пера", посвящено победе советского народа в Великой Отечественной войне

На примере биографии моего прадеда Высоцкого Петра Михайловича, хочу показать мужество, героизм, любовь к Родине, стойкость советского солдата.

Память. Без нее человек не может жить. Память – это то, что связывает нас с прошлым. Помнить своих предков, знать их судьбы очень важно, потому что прошлое неотделимо от настоящего и будущего. Мы должны помнить о Героях Великой Отечественной Войны.

Сочинение написано на муниципальный конкурс "Проба пера", посвящено прадедушке, участнику Великой Отечественной войны

Великая Отечественная война… Как много скрыто в этом слове. Жгучая боль, горькие слезы, долгие, мучительные дни, месяцы. Война коснулась всех людей, без исключения. Наши солдаты воевали не за себя, воевали за близких, родных, любимых, бились за своё отечество, за счастье, за спокойную жизнь своих семей, своих детей… Не все вернулись в родной дом, не все познали счастье победы. А вы знаете кто такой герой для меня? Это тот, кто, рискуя своей жизнью, помог людям. Герой смел, честен, справедлив и добр. Для меня это мой прадедушка.

Подвиг моего прадеда Василия Казанцева, который один из первых солдат водрузил флаг Красной Армии на Рейхстаг в 1945 году.

Аппликация "Спасибо за Победу!", 3 класс. Коллективная работа.